Cara Membuat Anak Gemar membaca

“Bagaimana caranya mengajak anak kita supaya gemar membaca?”

Hmm, pertanyaan yang menarik dan penting untuk dijawab.

Jawaban saya waktu itu adalah, “Orangtua harus memberi contoh dengan rajin membaca di depan anak-anaknya. Ada acara membaca keluarga, di mana masing-masing anggota berkumpul dan membaca buku kesukaan masing-masing. Anak sering diajak main ke toko buku dan browsing buku kesukaan mereka. Terakhir, sering-sering diceritakan dongeng dengan membacakannya langsung sehingga anak tertarik untuk belajar sendiri.”

Sebagai orangtua, kita mungkin mengajarkan kepada anak kita cara membaca, namun belum tentu kita memberi contoh kepadanya untuk gemar membaca.

Secara tak sengaja, saya menemukan aplikasi menarik di Apple iTunes berjudul “Reading for Kids. 100 Ways To Encourage Your Kids To Read.” Tips ini serta merta membuat ide saya berkembang. Ternyata banyak sekali aktivitas kecil dan ringan yang bisa dilakukan untuk membentuk sebuah kebiasaan. Dan inilah beberapa tips menarik yang saya dapatkan dari aplikasi tersebut ditambah sharing dari saya pribadi.

1. Berangkat ke Kebun Binatang atau Sirkus, kemudian cari buku tentang binatang yang baru dilihat anak Anda.

Anak-anak sangat senang ke kebun binatang dan mereka akan terus bercerita apa yang dia lihat sepanjang jalan. Setelah pulang, singgah sebentar ke toko buku dan temukan binatang yang paling dia sukai. Yakinlah anak Anda pasti akan senang membaca buku tersebut.

2. Jika anak melihat sesuatu yang menarik di TV, temukan buku tentang hal tersebut.

Ada kalanya anak Anda menonton TV dan tertarik dengan bagaimana gerhana terjadi, maka carilah buku yang membahas topik tersebut. Karena ketertarikan muncul dari sang anak, kemungkinan besar dia akan senang membaca dan ingin tahu lebih jauh tentang topik yang menarik perhatiannya.

3. Ceritakan kepada anak buku yang baru saja Anda baca.

Bacakan bagian tertentu yang menarik dari buku tersebut dan letakkan di tempat yang mudah dijangkau anak Anda jika dia ingin membacanya sendiri.

Terkadang anak kita juga ingin tahu buku yang dibaca orangtuanya. Mengapa tidak menceritakannya kepada Anak Anda? Ini sekaligus melatih kita sebagai orangtua untuk merangkum buku tersebut secara sederhana dalam bahasa yang mudah dimengerti oleh anak. Tak hanya itu, anak-anak juga punya rasa ingin tahu yang besar dan dia akan berusaha mencari tahu mengapa orangtuanya membaca buku tersebut.

4. Bacakan buku favorit dan sering-seringlah mengulangnya.

Anak Anda akan belajar tentang kisah tersebut dan mulai belajar tentang mengapa membaca itu penting dan menarik.

Pengulangan menciptakan efek yang kuat dalam daya ingat anak Anda. Mereka akan mengenang kegiatan tersebut dan ingin mengulanginya kembali dengan cara membaca buku yang membawanya ke ingatan masa lalu.

5. Jawablah selalu pertanyaan Anak Anda.

Dengarkan baik-baik dan sabar apa yang dia tanyakan dan jawablah dengan penuh perhatian dan kesabaran pula. Jika perlu, ajak anak Anda ke toko buku atau perpustakaan untuk menemukan jawaban atas pertanyaannya. Anda dapat pula melakukan kegiatan bersama seperti menemukan jawaban pertanyaan tersebut dalam ensiklopedi, kamus atau browsing google bersama sang anak.

6. Belikan buku sebagai hadiah ulang tahun sahabat anak Anda.

Biarkan anak Anda memilih buku yang akan dijadikan sebagai hadiah kepada sahabatnya. Dia akan belajar buku adalah benda yang bermanfaat buat orang-orang terdekatnya.

7. Ketika Anda memiliki waktu luang bersama anak, ceritakan sebuah kisah kepadanya.

Setelah Anda selesai bercerita, mintalah anak Anda bercerita sebuah kisah yang ingin dia ceritakan. Proses ini akan membangun kedekatan antara anak dan orangtua sekaligus mengajak keduanya untuk gemar membaca sebelum bisa menceritakan kisah-kisah baru.

8. Buat daftar buku yang dimiliki anak Anda dan tempelkan di lemari es dan beri tanda buat buku yang selesai.

Berikan kesempatan anak Anda untuk menempelkan tanda bintang pada setiap buku yang sudah selesai dia baca. Ini memberikan sebuah “sense of accomplishment” dan memacu anak untuk membaca lagi dan lagi.

9. Jangan pernah memaksa anak Anda membaca atau menyelesaikan buku yang tidak dia sukai.

Ini akan memberi pengalaman buruk dan membuatnya benci membaca. Biarkan dia menemukan apa yang dia sukai dan ajaklah membaca hal-hal tersebut.

10. Jika anak melihat Anda sedang membaca sebuah buku dan menikmatinya, mereka juga akan tertarik.

Sebagai orangtua, tunjukkanlah bahwa Anda memang gemar membaca dan menjadikannya sebagai kegiatan yang menarik dan rutin dilakukan. Anak-anak akan mencontoh apa yang dilakukan orangtuanya apalagi jika mereka melihat orangtuanya sangat menikmatmati buku yang dibaca.

Ternyata tidak sulit mengajak anak gemar membaca. Ada banyak kegiatan sederhana yang bisa kita lakukan untuk membiasakan anak membaca. Jika Anda sering melakukan hal tersebut di masa kecil sang anak, maka ketika besar nanti mereka akan menjadi orang yang gemar membaca.

Dan yang jauh lebih penting, mereka akan memandang kegiatan membaca sebagai aktivitas yang menyenangkan dan memberi kesempatan untuk melakukan eksplorasi hal-hal baru.

Anda punya tips lainnya? Sampaikan komentar dan pendapat Anda!

VISI MISI & TUJUAN MTs NURUL HUDA MERENG 2011-2012

A.    Visi Madrasah

Visi Madrasah Tsanawiyah Nurul Huda Mereng adalah :

TERWUJUDNYA LULUSAN MTS YANG BERIMAN, BERAKHLAKUL KARIMAH, DAN BERPRESTASI.

Indikator Visi:

1.   Memiliki keimanan yang kuat dan melaksanakan ajaran agama islam dengan sungguh-sugguh.

2.    Menghormati dan bersikap sopan serta santun kepada sesama, sesuai dengan lingkungan dan budaya bangsa.

3.      Mendahulukan kepentingan  umum daripada pribadi.

4.      Berprestasi tinggi dalam bidang akademik dan nonakademik.

5.   Mampu bersaing untuk memasuki jenjang pendidikan lebih tinggi sesuai dengan bakat dan minat.

B.     Misi Madrasah

Dalam rangka mencapai Visi maka dibuatlah Misi MTs Nurul Huda Mereng sebagai berikut :

1.      Mempersiapkan sumber daya manusia yang beriman baik tenaga pendidik, tenaga kependidikan, maupun seluruh peserta didik.

2.      Mempersiapkan generasi muda yang rajin dan khusuk beribadah kepada Allaoh SWT.

3.      Mempersiapkan generasi muda yang memiliki pribadi yang sopan, santun dan berempati kepada sesama.

4.      Melaksanakan bimbingan dan pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan sehingga peserta didik berkembang  secara optimal sesuai dengan potensi yang mereka miliki.

5.      Menata lingkungan madrasah yang bersih, sehat, asri dan indah sehingga kondusif bagi kegiatan pembelajaran.

6.      Meningkatkan kemampuan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dalam  penguasaan IT (komputer dan internet).

7.      Meningkatkan pelaksanaan pembelajaran untuk semua mata pelajaran dengan metode CTL, pembelajaran tuntas dan pembelajaran mandiri

8.      Meningkatkan penggunaan media pendukung pembelajaran, pengembangan bahan, dan sumber pembelajaran

9.      Meningkatkan standar minimal pencapaian ketuntasan belajar.

10.  Mendorong, membantu dan memfasilitasi peserta didik untuk mengembangkan kemampuan, bakat, dan minatnya sehingga dapat dikembangkan secara lebih optimal dan memiliki daya saing yang tinggi melalui kegiatan akademis maupun non akademis (bidang olah raga, kesenian, mading, pramuka, pencak silat, marching band).

11.  Meningkatkan jalinan kerja sama yang harmonis dengan masyarakat sekitar.

C.    Tujuan Madrasah

Tujuan pendidikan yang diaharapakan akan dicapai oleh Madrasah  Tsanawiyah Nurul Huda Mereng  pada tahun pelajaran 2010 – 2011 adalah sebagai berikut :

1.         Semua peserta didik mampu melakukan ibadah secara rutin dan khusuk kepada Allah SWT.

2.         Memiliki dan mengamalkan budaya 5 S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan dan Santun) bagi seluruh warga Madrasah.

3.         Memiliki kepedulian sosial yang tinggi di lingkungan keluarga, sekolah, dan masyarakat.

4.         Mampu mencapai rata-rata ujian nasional secara berkelanjutan dengan batas minimal 75,00.

5.         Mampu menjuarai berbagai lomba baik di tingkat kecamatan, kabupaten maupun provinsi.

6.         Mampu menerapkan teknologi informasi dalam pembelajaran.

7.         Meningkanya jumlah sarana dan prasarana serta pemanfaatanya yang mendukung peningkatan prestasi akademik dan non akademik.

8.         Mampu menyelenggarakan suasana belajar yang kondusif, nyaman, aktif, kreatif efektif  dan menyenangkan.

9.         Mewujudkan madrasah sebagai lembaga yang diperhitungkan oleh masyarakat kabupaten pemalang dan sekitarnya.

Islamic Hijri Calendar Widget - Cute Little Muslim - Alhabib Islamic Web Service and Accessories

Islamic Hijri Calendar Widget - Cute Little Muslim - Alhabib Islamic Web Service and Accessories

Menjadi Guru yang Menyenagkan

Dapatkah Anda membayangkan, apa yang terjadi jika tak tercipta suasana menyenangkan dalam proses belajar mengajar? Ya, siswa akan bosan dan tujuan dari penanaman ilmu oleh pengajar tak akan tercapai. Bagaimana menciptakan suasana belajar yang menyenangkan? Beberapa tips ini mungkin bisa menjadi panduan.

Salah satu hal yang harus dikedepankan adalah menyertakan partisipasi siswa di dalam kelas. Selain untuk membangun komunikasi dengan siswa, pengajar juga dapat mengetahui apa yang menjadi kebutuhan bagi para siswa. Jika situasi ini tak terbangun, bisa jadi siswa akan merasa canggung berbicara dengan guru dan komunikasi tidak akan berjalan baik. Akibatnya, pengajar juga akan mengalami kesulitan untuk mengetahui apa yang menjadi keinginan siswa.

Ciptakan iklim yang nyaman buat anak didik Anda

Iklim yang nyaman akan menghilangkan kecanggungan siswa, baik sesama guru maupun antar siswa sendiri. Hal ini juga bisa mendorong siswa untuk mengajukan pertanyaan, sehingga komunikasi antara pendidik dan anak didik dapat terbangun. Sebagai pengajar, Anda dapat menjelaskan kepada siswa bahwa tidak akan ada siswa lain yang akan mengejak ketika ia bertanya. Beri motivasi kepada siswa bahwa dengan bertanya, akan memudahkannya untuk lebih mengetahui tentang sesuatu hal daripada hanya diam mendengarkan.

Dengarkan dengan serius setiap komentar atau pertanyaan yang diajukan oleh siswa Anda.

Jika siswa Anda mengajukan pertanyaan, sebisa mungkin fokus dan memperhatikannya. Meski sederhana, hal ini akan menumbuhkan kepercayaan diri siswa karena ia merasa diperhatikan. Seringkali siswa merasa kurang percaya diri sehingga enggan untuk memberikan kontribusi di dalam kelas. Nah, tugas Anda sebagai pengajar, membangun kepercayaan diri siswa dengan menunjukkan perhatian-perhatian saat siswa merasa sedang ingin didengarkan.

Jangan ragu memberikan pujian kepada siswa

Anda juga bisa mencoba dengan memuji setiap komentar yang diajukan oleh anak didik Anda. Misalnya, "Oh, itu ide yang sangat bagus" ,atau "Pertanyaan kamu bagus, itu tidak pernah saya pikirkan sebelumnya”.

Beri pertanyaan yang mudah dijawab

Jika hal diatas belum juga berhasil untuk mengajak siswa memberikan komentar atau pertanyaan, giliran Anda untuk mengajukan pertanyaan memancing yang bisa membuat anak didik Anda tidak lagi bungkam di dalam kelas. Pastikan pertanyaan Anda mampu dijawab oleh siswa, sehingga saat menjawab secara tidak langsung melatih siswa untuk berbicara.

Saat siswa sudah mulai merespon, beri senyum kepada siswa yang sudah berkomentar. Hal ini akan mengurangi rasa canggung yang biasa ia perlihatkan.

Biarkan siswa mengetahui pelajaran sebelum kelas dimulai

Minta agar para siswa mempelajari bahan yang nantinya akan Anda tanyakan. Sehingga, ia akan mempersiapkannya terlebih dulu. Jika saat anda bertanya dan para siswa tidak merespon, ubah format pertanyaan anda yang hanya membutuhkan jawaban "ya" atau "tidak".

Controlling

Kontrol para siswa dengan alat kontrol yang Anda miiliki. Gunanya adalah untuk mengetahui seberapa banyak siswa yang biasanya berpartisipasi dalam kelas. Jika Anda menemukan beberapa siswa yang tingkat partisipasinya dalam kelas sangat kurang, maka ajak ia berkomunikasi secaraa pribadi. Mungkin dengan begitu ia akan merasa percaya diri. Selain itu, jika yang Anda temukan hanyalah permasalahan kurang percaya yang menjadikannya diam selama kelas berlangsung, maka tugas Anda selanjutnya adalah memberi ia tugas yang bisa membantunya untuk berkomunikasi. Misalnya, tugas berpidato dalam kelas.

               SUMBER : http://kabar-pendidikan.blogspot.com/2011/07/menjadi-guru-yang-menyenangkan.html

Sekilas Tentang MTs. Nurul Huda Mereng Warungpring Pemalang

1.      Visi Madrasah

Visi MTs. Nurul Huda Mereng Warungpring Pemalang adalah :

VISI   :

TERWUJUDNYA SISWA YANG MAJU DALAM PRESTASI

DAN berakhlaK  Islami

INDIKATOR  VISI:

1.      Terwujudnya siswa yang maju dalam minat dan semangat belajar siswa sebagai bekal meraih prestasi

2.      Terwujudnya siswa yang maju dalam  Pengamalan ajaran agama islam

3.      Terwujudnya siswa yang maju dalam  Kedisiplinan

4.      Terwujudnya siswa yang maju dalam  Bidang Kesenian

5.      Terwujudnya siswa yang maju dalam  Bidang Keorganisasian

6.      Terwujudnya siswa yang maju dalam  Bidang Olahraga

7.      Terwujudnya siswa yang maju dalam  Kreativitas

8.      Terwujudnya siswa yang Berakhlak Mulia

2.      Misi Madrasah

Misi MTs. Nurul Huda Mereng Warungpring Pemalang adalah :

MISI :

Melaksanakan sistem pembelajaran dan bimbingan secara efektif sesuai dengan potensMadrasah.

Menumbuhkembangkan bakat dan potensi siswa secara optimal.

Memotivasi siswa untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan di Madrasah mapun di luar Madrasah.

Membudayakan siswa untuk mempraktekan / mengamalkan ajaran islam dalam kehidupan

Membudayakan siswa untuk berbudi pekerti luhur di sekolah maupun di lingkungan masyarakat.

3.      Tujuan Madrasah

Pada tahun peljaran 2010 / 2011 diharapkan MTs. Nurul Huda Mereng :

1.      Mampu melaksanakan proses menuju terpenuhinya 8 Standar Nasional Pendidikan.

2.    Mampu melaksanakan kurikulum dan SKL yang berciri khas islam sesuai dengan standar nasional pendidikan.

3.      Mampu meraih prestasi akademik maupun non akademik sesuai dengan kriteria ketuntasan minimum tingkat nasional dengan batas nilai rata-rata 75 untruk semua mata pelajaran dan berprestasi pada lomba :

a.                            Lomba Tingkat Pramuka Tingkat Kwaran Kecamatan Warungpring

b.                            Lomba MTQ Pelajar Tingkat Kecamatan Warungpring

c.                             Lomba MTQ Pelajar Tingkat Kabupaten Pemalang.

d.                             Lomba Seni Hadrah Modern / Duror Tingkat Kabupaten

e.                              Lomba Pidato Bahasa Indonesia Tingkat Kabupaten Pemalang.

f.                               Lomba Pidato Bahasa Inggris Tingkat Kabupaten Pemalang.

g.                              Lomba Pidato Bahasa Arab Tingkat Kabupaten Pemalang.

h.                              Lomba Mapel SLTP Tingkat Kabupaten Pemalang.

i.                                Pekan Olah Raga dan Seni MTs Tingkat Kabupaten Pemalang

j.                                Pekan Olah Raga Madrasah Ma’arif NU   Tingkat Kabupaten Pemalang

k.                             Pekan Olahraga Pelajar Daerah (POPDA) Provinsi Jawa Tengah.

l.                               Pekan Olah Raga Madrasah Ma’arif NU   (PORSEMANU) Tingkat Provinsi..

4.      Mampu melaksanakan proses pembejaran berbasis pada akhlakul karimah dengan membiasakan     perilaku islami dilingkungan madrasah.